11月9日，新東方在港交所掛牌上市，成為這一輪中概股回歸潮中首只在港二次上市的教育股。此次上市，新東方發(fā)行價為1190港元，是港股市場上首只千元股。截至收盤，新東方股價較發(fā)行價漲14.71%，報1365港元，市值達2305億港元。

    當(dāng)日，新東方董事長俞敏洪等高管與港交所遠程連線完成“云敲鑼”。在上市儀式上，俞敏洪表示，新東方選擇在港股二次上市是順應(yīng)時代大勢，綜合考慮公司未來發(fā)展規(guī)劃等因素做出的戰(zhàn)略性部署。“此次我們在港股的股份代號選擇了9901，有九九歸一之意，這個‘一’就是新東方做教育的初心和信念。”

    募資加碼OMO戰(zhàn)略

    成立于1993年的新東方，已從最初一家小小的英語培訓(xùn)學(xué)校成長為綜合性教育集團。據(jù)招股書，截至5月31日，新東方已累計為超過5540萬名學(xué)生人次提供服務(wù)，公司線下網(wǎng)絡(luò)由遍布91個城市的104所學(xué)校、1361個學(xué)習(xí)中心及12家書店組成。同時，新東方還以“新東方在線”“東方優(yōu)播”“多納”品牌的在線學(xué)習(xí)平臺提供教育服務(wù)。

    截至5月31日的近三個財年（2018年-2020年），新東方的凈營收復(fù)合年增長率為20.9%，股東應(yīng)占凈利潤復(fù)合年增長率為18.1%。其中，2020財年，新東方實現(xiàn)凈營收35.79億美元，實現(xiàn)股東應(yīng)占凈利潤4.13億美元。

    今年初發(fā)生的新冠肺炎疫情給教培機構(gòu)經(jīng)營帶來了不小沖擊，新東方亦不例外。招股書顯示，公司2020財年第四季度凈營收同比下降5.3%。2021財年第一季度，公司凈營收同比下滑8%，歸母凈利潤同比下滑約16%。

    新東方在招股書中透露，自2020年1月底起，公司停止了所有學(xué)習(xí)中心的運營，并通過內(nèi)部開發(fā)的OMO（在線-合并-線下）系統(tǒng)將線下課堂轉(zhuǎn)移至小規(guī)模的在線直播課堂，這對減少疫情對公司服務(wù)及運營的影響發(fā)揮了根本作用。

    據(jù)悉，新東方于2014年首次推出OMO標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)字教室教學(xué)系統(tǒng)，此后不斷擴展該系統(tǒng)的應(yīng)用場景以及添加新功能及技術(shù)。俞敏洪在新東方上市儀式上表示，疫情讓人們感受了教育與科技結(jié)合的力量，一定程度上也加速改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。新東方亦將進一步擁抱變革、擁抱創(chuàng)新、擁抱科技。OMO將成為新東方下一階段的戰(zhàn)略布局重點。

    據(jù)悉，此次赴港上市，新東方募資凈額約117億港元（未行使超額配股權(quán)），其中40%用于技術(shù)投資（包括大數(shù)據(jù)分析及AI技術(shù)）、改善OMO系統(tǒng)的功能及效率及其他學(xué)習(xí)平臺。

    布局教育全產(chǎn)業(yè)鏈

    此次新東方在港二次上市，是俞敏洪第三次為上市敲鐘——2006年，新東方登陸美國紐交所，成為我國首家在美國上市的教育公司；2019年，新東方旗下新東方在線在港股上市，成為港股在線教育第一股。據(jù)招股書，作為創(chuàng)始人，俞敏洪在新東方的持股比例為12.3%。

    “從14年前赴美敲鐘，到如今赴港鳴鑼、同時登陸兩個資本市場，新東方的發(fā)展和我的心境都有很大的變化，但不變的是我們做教育的初心和使命。”俞敏洪表示，對新東方而言，上市從來都是實現(xiàn)教育理想和使命的手段，不是目的。

    在俞敏洪看來，過去十幾年資本的進入讓更多頂尖人才投身教育領(lǐng)域，讓教育與科技的結(jié)合產(chǎn)生質(zhì)的飛越，讓大眾有機會獲得更加實惠、更加多樣化的教育，整體來看助推了中國教育的進步和發(fā)展。

    在發(fā)展教育主業(yè)之外，目前新東方自身亦在物色投資機會。“公司已建立一只成長型股權(quán)基金，以把握各教育子行業(yè)的投資機會，從而與現(xiàn)有的業(yè)務(wù)產(chǎn)生協(xié)同效益。”新東方在招股書中稱。

    招股書顯示，2018年7月，新東方教育文化產(chǎn)業(yè)投資基金成立，這是一只總出資額為人民幣15億元的7年成長股權(quán)基金。新東方作為有限合伙人參與該基金，并向該基金投資5億元人民幣。該基金將投資于整個教育產(chǎn)業(yè)鏈，重點關(guān)注6個主要主題，包括學(xué)前教育、K-12教育、非學(xué)科教育、職業(yè)教育、國際教育和教育中的AI。

    “資本本身并不會完成教育的目標(biāo)，真正推動教育目標(biāo)達成的是人。在遵循教育本質(zhì)和教育規(guī)律的前提下合理使用，資本就可以成為人們實現(xiàn)教育目標(biāo)的強勁動力。”俞敏洪說。